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大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 : 0.66 (2023年12月 最新)
* 除每股数值，比率，百分比，其他数据单位均为百万。数据的货币单位均为当地股票的交易货币单位。
大峡谷教育可供营运的资产净额／总资产（Scaled Net Operating Assets）的相关内容及计算方法如下：
可供营运的资产净额／总资产是根据运营资产与运营负债之间的差额，并按滞后的总资产进行缩放计算而得。截至2023年12月， 大峡谷教育 过去一季度 的 可供营运的资产净额／总资产 为 0.66。
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大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 （LOPE 可供营运的资产净额／总资产） 历史数据
大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产的历史年度，季度/半年度走势如下：
| 大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 年度数据 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 日期 | 2014-12 | 2015-12 | 2016-12 | 2017-12 | 2018-12 | 2019-12 | 2020-12 | 2021-12 | 2022-12 | 2023-12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 可供营运的资产净额／总资产 | 0.65 | 0.77 | 0.86 | 0.74 | 0.83 | 1.11 | 0.88 | 0.27 | 0.44 | 0.69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 季度数据 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 日期 | 2021-09 | 2021-12 | 2022-03 | 2022-06 | 2022-09 | 2022-12 | 2023-03 | 2023-06 | 2023-09 | 2023-12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 可供营运的资产净额／总资产 | 0.80 | 0.30 | 0.41 | 0.50 | 0.72 | 0.68 | 0.65 | 0.56 | 0.70 | 0.66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
* 除每股数值，比率，百分比，其他数据单位均为百万。数据的货币单位均为当地股票的交易货币单位。
大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 （LOPE 可供营运的资产净额／总资产） 行业比较
在教育培训服务（三级行业）中，大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产与其他类似公司的比较如下：
* 选自同一行业，市值最接近的公司；x轴代表市值，y轴代表可供营运的资产净额／总资产数值；点越大，公司市值越大。
大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 （LOPE 可供营运的资产净额／总资产） 分布区间
在教育（二级行业）和非周期性消费（一级行业）中，大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产的分布区间如下：
* x轴代表可供营运的资产净额／总资产数值，y轴代表落入该可供营运的资产净额／总资产区间的公司数量；红色柱状图代表大峡谷教育的可供营运的资产净额／总资产所在的区间。
大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 （LOPE 可供营运的资产净额／总资产） 计算方法
可供营运的资产净额／总资产是根据运营资产与运营负债之间的差额，并按滞后的总资产进行缩放计算而得。公式创建中。
截至2023年12月，大峡谷教育过去一年的可供营运的资产净额／总资产为：
| 可供营运的资产净额／总资产 | |||||
| = | （ 期末 年度 运营资产 | - | 期末 年度 运营负债 ） | / | 期初 年度 资产总计 |
| = | （ 685.96 | - | 113.17 ） | / | 833 |
| = | 0.69 |
| 期末 年度 运营资产 | |||
| = | 期末 年度 资产总计 | - | 期末 年度 货币资金、现金等价物、及短期证券 |
| = | 930 | - | 245 |
| = | 685.96 |
| 期末 年度 运营负债 | |||||
| = | 期末 年度 负债合计 | - | 期末 年度 短期借款和资本化租赁债务 | - | 期末 年度 长期借款和资本化租赁债务 |
| = | 212 | - | 11 | - | 88 |
| = | 113.17 |
截至2023年12月，大峡谷教育 过去一季度 的可供营运的资产净额／总资产为：
| 可供营运的资产净额／总资产 | |||||
| = | （ 期末 季度 运营资产 | - | 期末 季度 运营负债 ） | / | 期初 季度 资产总计 |
| = | （ 685.96 | - | 113.17） | / | 863 |
| = | 0.66 |
| 期末 季度 运营资产 | |||
| = | 期末 季度 资产总计 | - | 期末 季度 货币资金、现金等价物、及短期证券 |
| = | 930 | - | 245 |
| = | 685.96 |
| 期末 季度 运营负债 | |||||
| = | 期末 季度 负债合计 | - | 期末 季度 短期借款和资本化租赁债务 | - | 期末 季度 长期借款和资本化租赁债务 |
| = | 212 | - | 11 | - | 88 |
| = | 113.17 |
* 除每股数值，比率，百分比，其他数据单位均为百万。数据的货币单位均为当地股票的交易货币单位。
大峡谷教育 可供营运的资产净额／总资产 （LOPE 可供营运的资产净额／总资产） 相关词条
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大峡谷教育 （LOPE） 公司简介
一级行业：非周期性消费
二级行业：教育
公司网站：http://www.gcu.edu
公司地址：2600 West Camelback Road, Phoenix, AZ, USA, 85017
公司简介：Grand Canyon Education Inc是一家美国营利性教育公司，在亚利桑那州凤凰城经营一所私立大学以及在线教育计划。该公司提供本科和研究生学位课程，包括商业、教育、护理和健康以及文科。大峡谷教育的校园计划招收了大约15,000名学生，而其在线课程招收了超过50,000名学生。该大学的本科课程招收了大约 60％ 的学生总数，是该公司最大的收入驱动力。
二级行业：教育
公司网站：http://www.gcu.edu
公司地址：2600 West Camelback Road, Phoenix, AZ, USA, 85017
公司简介：Grand Canyon Education Inc是一家美国营利性教育公司，在亚利桑那州凤凰城经营一所私立大学以及在线教育计划。该公司提供本科和研究生学位课程，包括商业、教育、护理和健康以及文科。大峡谷教育的校园计划招收了大约15,000名学生，而其在线课程招收了超过50,000名学生。该大学的本科课程招收了大约 60％ 的学生总数，是该公司最大的收入驱动力。